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第15版 教育 2018年1月19日

省教育厅到我市调研农村小学全科教师培养工作
2018年1月19日  字体
    本报综合讯 近日,省委高校工委副书记、省教育厅党组成员余学敏,带领省教育厅教师管理处童静菊处长、赵耿副处长一行,来我市调研农村小学全科教师培养工作,并在黄冈师范学院举行座谈会。市政府副市长陈少敏、黄冈师范学院校领导及市教育局、市扶贫办、县(市、区)政府、乡村教师代表等50 余人出席参加座谈会并发言。
    农村小学全科教师培养是我市一项创新中小学教师队伍建设的全新工作,在市政府重视下,在省教育厅支持下,“十三五”期间,我市将面向全市村小、教学点有针对性地培养一批急需的全科教师,着力建设一支“下得去、留得住、配得齐、教得好”的本土化乡村教师队伍,促进教育精准扶贫,全面提升农村教育水平。通过招收本地本乡镇户籍考生,毕业后回本地工作,实行“ 县来县去、县来乡去、乡来村去、村来点去”的方式,着力解决基层教师“留得住”“下得去”的问题;通过面向农村学校培养具备“语数外通吃,体音美全扛”的全科素养、能承担多门学科教学任务的小学全科教师,解决“教得好”和数量不足的问题。培养任务由黄冈师范学院承担。2017 年我市首届培养300 名。
    会上,市教育局党组书记、局长郑涤尘汇报了我市今年开展农村小学全科教师培养工作做法。主要是:开展农村小学全科教师培养是更加合理配置师资、夯实乡村教育基础的需要,是促进城乡义教均衡发展的需要,是改善民生的需要。坚持政府主导、部门联动是做好小学全科教师培养工作的核心,深入宣传、确保招生质量是根本,教育参与、保障质量是关键;毕业聘用、顺利就业是保障。尤其是半年来,市教育局充分发挥资源优势,参与培养院校培养决策,共同制订育人目标,共同强化师德教育,共同加强名师引领,全面夯实教学基本功,努力培养学生达到“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)、“八会”(会英语、会电脑、会教书、会说话、会写字、会管理、会研究、会组织)、“十个一”(一个好志向、一个好操守、一副好身体、一手好文章、一口普通话、一个好口才、一个好的管理水平、一个好特长、一种好能力、一个好品牌)要求,确保培养质量。
    最后,余学敏指出,黄冈市本项工作在全省尚属先例,将为稳定广大农村教师队伍、提升农村教育质量发挥出重要作用。希望下阶段,把全科教师这批“种子”培养好,把培养的蓝图规划好,把全科教师安排好,把培养经验总结好,并在全省推广好。


 
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